【欧硕珞珈学堂】第57期开讲啦-案例讨论之债的透析

上周，欧硕珞珈学堂开设的案例讨论，取得了良好的效果。学员纷纷表示这样的学习模式，让被动的接受转化为主动的讨论，能更快触发个人的思考、分析、表达，帮助律师在办案过程中多角度、多层次的思索法律问题，定焦法律争议。欧硕珞珈学堂在今后的周四课堂，将不断完善业务学习模式，将嘉宾授课与案例讨论更深入的结合，让学员们会听、会思、会解、会辩，不断摄取有益的法律知识，掌握精湛的法律技巧，成为更优秀的法律人士。

2016年6月23日晚19点，欧硕珞珈学堂继续开讲案例研讨，本期的案例主题是债的透析。在案例讨论之前，大家首先进入英语课堂，每周学习一点英语，已经成为欧硕珞珈学堂的惯例，既风趣又实用。英语互动之后，正式进入案例讨论。关于债务承担的问题，以最高人民法院公报案例抽取的两例为讨论对象，从案情介绍、争议焦点、法律分析、法院判决、审判观点这几个阶段逐一交流，期间，穿插学员的讨论，之后通过对比案例的审判观点来总结自己归纳的不足，从而不断弥补差距。最后，由张主任对案例进行概括讲解，分析案例，发表代理思路，并对学员的观点进行点评、指导。

公报案例学习之后，开始对亲身办理的疑难案件进行探讨。关于债的加入问题，有学员提出了“子债父偿”的案例，就父亲单独写借条的行为，是否构成债的加入问题，引发现场激烈的讨论，并在讨论中获知了目前浙江省的审判观点。此外，还有学员提出最新“二手车买卖”模式中，居间合同引发的诉讼主体问题，该案例也成为学员探讨的焦点。另外还有委托合同与买卖合同交叉的案例，选择合同无效还是合同撤销的诉讼策略，都是颇有意思的讨论。

案例讨论的收获在于，不断提问，不断思索、不断发言，得出问题的要点，明晰代理的思路，抓住办案的关键。同时，张主任清晰明了的总结，一个要点一次经验分享，让在座学员领悟要旨，受益颇多。由此，案例研讨的进行，传递的正是欧硕珞珈学堂生生不息的学习精神。

（浙江欧硕律师事务所 严华 供稿）